深化校企协同育人，精准赋能文案创作实践。12月18日晚，校级校企合作课程《文案策划》企业合作方代表、浙江乐活文化传播有限公司总经理王波应邀来到我院中文系，为20余支课程文创团队负责人开展专场文案创意指导课。本次活动由课程主讲教师丁少杰主持，学生文创团队带着自主构思的创意方案参与本次指导课。

指导课上，文创团队分别展示了各自的创意文案，内容涵盖创意命名、项目策划、场景化推广文案、线上传播话术等多个维度。“学院π·西城里” “七子喵坞” “弦歌坊”……一个个文创或以文学 IP 赋予商圈浪漫意境、或通过 “公益活动+文创消费+商家联动” 形成逻辑闭环，充分展现了中文专业大学生的创意巧思与青春视角。

王波对展示文案中无缝的文化融入、巧妙的创意落点予以了高度肯定。同时，王波聚焦“可操作性”核心要点展开深度剖析与精准指导。他结合自身丰富的商业策划实战经验，从目标群体精准触达、场景适配性、传播落地可行性、成本控制等多个维度，对每一组方案的优势与不足进行细致点评。针对部分方案创意新颖但落地性不足的问题，他提出“简化传播链路、贴合校园生活场景、强化互动体验设计”的修改方向；对于部分主题不够鲜明的文案，他建议创意团队立足大学生消费习惯与社交偏好，提炼更具感染力、记忆点的核心表达，同时兼顾文案的传播性与执行成本。指导过程中，王波还通过案例对比的方式，直观呈现可操作性对创意文案落地效果的关键影响，让同学们深刻理解了“创意源于生活，落地方显价值”的策划理念。

指导过程气氛活跃，不断深入的互动交流，不时碰撞出令人激赏的创意火花。文创团队负责人积极主动地提出文案创意、撰稿过程中遇到的困惑，王波逐一耐心解答，与学子们展开热烈讨论。不少学生表示，通过本次指导，不仅清晰找到了自身方案的优化方向，更深刻领悟到文案创意需兼顾创新性与实用性的核心原则，收获远超预期。

本次文案创意指导课是校企合作课程实践教学的重要一环，既为学生搭建了理论联系实际的实战交流平台，也通过企业专家的精准指导，有效提升了学子们的文案创作实践能力与问题解决能力，同时也为后续深化校企合作路径、灵活推进实践教学改革作了有益尝试。

【一审：丁少杰；二审：陈缪；三审：蒋婷婷】