一、培养目标
本专业的培养目标是合格的中学政治教师与德育工作者。
基本要求：具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，信仰马克思主义，热爱思想政治工作；系统地掌握本专业的基本理论，了解新知识，并善于用马克思主义理论观点分析与解决实际问题，具有初步科研能力，达到全日制高师本科政教专业毕业水平，胜任中等学校政治理论课教学和思想政治工作。
二、学制三年
三、课程设置及学分安排及教学时数分配表（见附表）
四、主干课程设置说明
1 、邓小平理论
邓小平理论是当代中国的马克思主义，是中国社会主义现代化建设和改革开放的指导理论，学习邓小平理论具有重大的理论和实践意义。
主要内容：邓小平理论的形成和发展，邓小平理论的体系，邓小平理论的精髓，社会主义本质论、社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济理论、社会主义社会的主要矛盾和根本任务，社会主义社会的发展动力，社会主义建设的领导力量和依靠力量，社会主义建设的外部条件，社会主义精神文明建设：“一国两制”构想等。
通过学习，使学员进一步树立和固定马克思主义世界观和人生观，深刻地认识到当代中国，中国把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，才能够解决社会主义的前途和命运问题，坚定不移地以邓小平理论为指导，把我国社会主义改革开放和现代化建设的伟大事业推向前进。
2 、马克思主义哲学原著选读
本课程主要内容包括选读马克思、恩格斯和列宁等经典作家的有关哲学著作，如马克思《关于费尔巴哈的提纲》、《 { 政治经济学批判 ) 序言》，恩格斯的《反杜林论》，马克思、恩格斯的《共产党宣言》，列宁的《唯物主义和经验批判主义》、《辩证法的要素》、《谈谈辩证法问题》等。
通过学习，使学员能够提高马克思主义哲学理论水平，充分运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，观察和分析当前国际国内出现的新问题、新情况，提高辨别能力和认识水平，为适应中学政治课教学需要打下较深厚的哲学理论基础。
3 、当代国际政治
本课程主要内容包括第二次世界大战以来世界政治经济与国际关系的基本状况、基本知识和基本理论，研究二战以来国际社会的发展进程和规律，从总体上阐述世界政治经济的发展、战后世界政治经济格局的演变、国际组织在当今国际社会中的地位和作用，把握和平与发展是当今世界的两大主题的理论，具体介绍当今世界各大主要力量。
通过学习，使学员能够充分认识我国社会主义现代化建设的外部条件及所面临的机遇和挑战，提高爱国主义、社会主义、国际主义觉悟，增强对祖国和人民的责任感，增强对国际问题的观察、分析和适应能力，树立坚定的社会主义理想和信念。
4 、政治学专题
本课程主要内容包括阶级论、国家论、政府论、政党与政党制度，民族问题，国际社会等。本课程坚持马克思主义的世界观和方法论，采用综合研究、比较研究、阶级分析等方法，介绍和评析当代主要资本主义国家政权、三权分立制、两党制和多党制的实质，阐述在我国坚持和完善人民代表大会制度和中国共产党领导下的多党合作制度的必要性。
通过学习，丰富学员政治知识，使学员加深对我国政治体制改革的认识，提高政治常识的教学水平。
5 、当代资本主义经济
本课程主要内容包括当代资本主义经济运行和发展，当代资本主义生产方式的发展变化，私人垄断资本的新特点，资本国际化的发展，资本主义经济一体化以及当代无产阶级状况分析等问题。
通过学习，使学员了解当代资本主义的现实及其运动规律，更好地理解我国对外开放政策，更加坚定社会主义必然代替资本主义的信念。
6 、西方经济学
本课程主要内容包括现代西方经济学的基本理论、基本内容及其分析方法，微观经济学、宏观经济学以及相应的微观和宏观经济政策，以及马克思主义的基本原理对这些政策运用效果的分析评价。
通过学习，使学员了解现代西方经济学的理论中合理的内容及研究方法，拓宽学员的知识面，增进学员对市场经济一般规律的了解，提高学员的理论知识水平。
7 、市场经济概论
本课程主要内容包括社会主义市场基本知识，现阶段我国生产资料所有制的结构特征及分配格局，现代企业制度，社会保障制度，社会主义市场经济的运行机制，市场体制与市场机制，社会主义经济发展中的产业结构与消费问题，宏观调控体系等。
通过学习，培养学员用马克思主义的立场、观点、方法分析经济问题的能力，使学员对当前我国经济的基本理论问题与经济实践活动有概要的了解，深刻认识经济体制改革的重要性，加深对党的基本路线的理解，以便有效地对中学生实施思想政治教育，提高政治教学水平。
8 、西方哲学评价
本课程主要内容包括古希腊哲学，中世纪哲学，文艺复兴， 17 、 18 世纪哲学， 19 世纪德国古典哲学以及 20 世纪 20 年代特别是二战以来西方哲学主要流派，包括逻辑实证主义、科学哲学、语言哲学、现象学、存在主义、哲学解释学、法学克福学派、结构主义等。
通过学习，使学员了解西方哲学从古希腊至今的一般发展史、掌握西方哲学逐步深化的过程及西方哲学思维方式的主要特点、关键概念及其逻辑演进，了解当代西方哲学发展和演变的过程，熟悉其基本理论和观点。一方面有助于学员了解马克思主义哲学的思想来源，另一方面又有助于学员在当代西方哲学流派的对比分析之中坚持马克思主义。
9 、社会学
本课程主要内容包括社会结构，社会规范和制度，社会控制，社会变迁与社会现代化，社会问题与社会保障 ，人的社会化，社会调查的基本方法等。
通过学习，使学员了解社会学的基本理论和社会调查的基本原理与方法，培养和提高学员的理论素养、工作能力和科研水平，引导学员正确理解社会，积极参与改革，有意识地为创造健康文明的社会环境而努力。
10 、中学政治课教学研究
本课程是一门实践性很强的课程。主要内容包括思想政治教材法基本理论、基本知识，各年级教材的主要内容、特点及所教教材教学方法的选择，课程教材分析和教法辅导等。
通过学习，使学员系统、完整、准确、具体地把握教材内容，掌握思想政治课常用教学方法，逐渐形成适合教材和学生特点的较稳定的教学风格，增强教学能力。
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