今天是院长朱土兴的值班日。一大早，朱土兴深入人文学院进行随机听课。
在人文学院 5 号阶梯教室，朱土兴与新闻 06 和社工 06 的同学们一起，认真听取了社科部青年教师徐永文讲授的《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课。本节课讲授的是第十章的第一节《发展社会主义先进文化》。
下课后，朱土兴与 徐 老师坐到一起，就课堂教学效果展开了剖析。
朱土兴对徐老师说：“中央、省、市各级党委、政府和教育主管部门对高校思想政治理论课高度重视，学校也花了大气力来抓这门课的建设。学校狠抓教风学风建设，首先是党政领导要带头听课。要上好思想政治理论课并不容易。你今天的课的优点主要是：紧扣教材、思想性很强，对课程内容也比较熟悉。但课堂上的一些现象也令我不安。”
随后，朱土兴列举了随堂听课中发现的学生玩手机、翻小说、埋头睡觉以及不带课本等不良现象，尤其是有 12 名学生缺课。他严肃地说：“教学秩序的问题不是小问题。我们说，教书育人是教师的首要的最基本的职责，我们的教师不能光教书不育人。良好学风的培育和形成不单单是哪一个部门的事情，要靠全体师生员工共同来努力，任课教师尤其负有重要的责任。”
在谈到教学的不足之处时，朱土兴强调，上好思想政治理论课，关键是要紧密联系实际，主要是学生的思想实际，要深入了解和准确把握学生群体的思想脉搏，把高深的理论通俗化，把“虚”的道理讲实、讲活、讲透。他语重心长地说：“思想政治理论课不仅仅是传授知识的问题，更负有教会学生做人的重要功能。要把上好思想政治理论课提高到培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的高度来看这个问题。要通过这门课，教育和引导我们的大学生如何成人成才，如何立身立业。如何积极探索把课程上得既深入、又活泼，既掌握理论要点，又解决学生思想实际，思想政治理论课教师职责重大、使命光荣。”
就大课教学的课堂组织问题，朱土兴要求随行的教务处负责同志及二级学院认真研究，拿出个管用的办法来。
评议结束时， 徐文永老师表示，十分感谢各位领导、专家的剖析和指点，为我上了一堂针对性很强的教学指导课，在今后的教学中，我要努力改进教学方法，更加注重教学组织，在教学的过程中育人，把课上得更好。
党办、院办副主任彭建平，教务处副处长谢海松和教学督导组组长郑伟鹏、副组长吕书年，督导组成员朱茂庆等也参加了听课和评议。人文学院院长、社科部主任史炳军汇报了思政课的教学情况。
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