为强化师范生专业技能，提升未来教师职业素养，丽水学院汉语言文学（师范）专业于近期开展了劳动实践周活动。本次活动以“理论+实践”为框架，融合前沿教学理念学习、板书书写训练、课堂实践观摩与模拟课堂微课竞赛等核心环节，助力学生在知行合一中全面提升师范职业技能。2023级汉语言文学（师范）专业全体学生及部分2022级学生积极参与了本次实践活动。

开营启程：锚定实践目标

活动伊始，中文系系主任周林妹老师明确了本次劳动实践周的任务与意义。她强调，活动内容紧密围绕汉语言文学（师范）专业培养需求，精心设计了多项提升语文教学能力与教师综合素养的实践环节。周老师还要求同学们充分利用课余时间，观摩优秀教学案例、熟悉中学语文教材内容，为实践周的深入学习和成果展示奠定基础。

理念引领：点亮教育新视野

为了更好开展本次活动，4月13日，中文系邀请郑逸农老师为同学们带来了题为“师范技能训练交流——让自己由外而内的美”的专题讲座。郑老师系统阐释了师范生技能训练的方法体系，从仪表仪态、语言表达等“外在”表现，到教学设计、课堂驾驭等“内在”素养，内容详实，令同学们受益匪浅。

讲座中，郑老师着重介绍的“非指示性”教学理念，如同一股清风，为同学们打开了新的教育视野。该理念强调学生是学习的主体，教师则扮演引导者与支持者的角色。通过倡导自主探究与合作学习，它旨在帮助学生主动构建知识体系，培养其独立思考和解决问题的能力。这一理念的引入，促使同学们深刻反思未来教学中应有的师生关系与教学模式。

专项实训：精进教学基本功

6月21日至24日，劳动实践周核心技能训练与竞赛环节全面展开。

实训之一：板书书写，规范汉字之美

作为教师的基本功，规范、美观的板书直接影响学生对汉字的认知。21日至22日，同学们进行了集中的板书书写练习与考核，重点锤炼汉字笔顺的规范性。大家一笔一划认真练习，在笔墨流转间感悟汉字的形体之美与深厚文化底蕴。

实训之二：观摩备课与诗词默写：厚植教学底蕴

6月21日下午，同学们通过观摩名师课堂录像学习先进教学思路，进行备课实操以锻炼教学设计能力，并通过背诵、默写古诗词积累教学素材。诗词默写环节采用填空、看图写诗等多种形式，全面检验了同学们对古典诗词的掌握程度。

实训之三：试讲演练

6月22日，同学们进行了紧张的试讲练习，将所学理论与方法付诸实践，为后续决赛热身。同日下午，各班班主任组织了微课大赛答疑会，针对同学们在微课设计和比赛中的困惑进行细致指导，助力大家优化作品。

实训之四：微课竞技，展露未来师者风采

6月23日，各班级举行了微课大赛初赛。同学们将实践周所学倾注于微课制作与展示中，在竞技中检验学习成果，有效锻炼了语言表达与教学展示能力。

6月24日，微课大赛决赛在6102教室隆重举行。经过班级选拔，来自2023级各班的佼佼者及部分2022级优秀代表同台竞技。决赛现场，选手们充分展现了汉语言文学专业师范生的风采，其微课作品构思精巧、内容充实、形式多样，生动诠释了扎实的专业素养与蓬勃的创新活力。

决赛结束后，翟恒兴老师对选手们的表现进行了专业点评。他在肯定优点的同时，也精准指出了需要改进之处，如教学设计的逻辑性、学情把握等。翟老师还特别强调，未来教学要注重把握大单元教学重点，强化“教师主导、学生主体”的“双主体”意识，并分享了其他宝贵的教学经验。

圆满落幕：见证成长蜕变

在随后举行的闭幕式暨颁奖典礼上，活动负责人周老师对本次实践周进行了全面总结。她高度赞扬了同学们在实践过程中的辛勤付出与丰硕成果，欣喜地指出：“同学们在此次实践中展现出了显著的进步，实现了令人欣慰的成长与蜕变！”实践周在肯定与收获的氛围中圆满落幕，为师范生们的专业成长之路增添了坚实而亮丽的一笔。

【一审：章青雅；二审：陈缪；三审：蒋婷婷】