9月15日至月12月15日，人文学院汉语言文学（师范）2022级学生到实验中学等13所学校进行为期3个月的教育实习。各中学为我院学生安排了丰富的实习活动。
一、丽水学院附属高中赵宁主任主讲《新起点·新征程》
9月15日上午，丽水学院附属高级中学教务处主任赵宁为人文学院师范生作《新起点·新征程》主题讲座。赵宁主任介绍了学校语文教学的基本情况与特色，并围绕2025学年主题“新起点·新征程”，鼓励实习生们积极融入附中的教学氛围，主动参与听课、备课和教研活动。他特别强调，课堂因互动而精彩，希望实习生们能够珍惜实践机会，在真实教学场景中提升自己的专业能力，为未来的教学生涯打下坚实的基础。
二、吴赛富主讲《以“语”筑基，以“文”育人》专题讲座。
2025年9月16日，花园学校吴赛富老师以《以“语”筑基，以“文”育人》为题带来专题讲座。吴老师结合自身多年中学语文教学经验，围绕“语文教学的核心素养落地”“师范生课堂实践技巧”两大核心展开分享。他强调，中学语文教师既要坚守汉语言文学的专业根基，以深厚的文字功底、文学素养为学生搭建知识体系，更要秉持“育人”初心，在教学中渗透人文关怀、审美培养与价值引领。针对实习生初入课堂可能遇到的“教学设计与学情适配”“课堂互动氛围营造”等问题，吴老师通过具体课文教学案例拆解、课堂突发情况应对技巧分享，为实习生提供了可操作、接地气的实践指南。讲座后，实习生们与导师展开深入交流，为即将开启的教学实践筑牢了信心与基础。
三、尚丽松主讲《站稳中学语文讲台》专题讲座
9月16日，梅山中学校长尚丽松以《站稳中学语文讲台：从教学设计到课堂实操的核心技巧》为题，结合自身深耕中学语文教育24年的丰富经验，为实习生传经送宝。作为丽水学院中文系优秀校友，尚校长既以“学长”身份分享成长感悟，又以“校长”视角解读教学真谛，紧紧围绕实习生从“学生”到“准教师”的关键角色转变，直击“教学设计落地难”“课堂突发应对慌”两大新手痛点，鼓励实习生既要吃透新课标，更要读懂学生心。
四、徐环慧主讲《新手班主任入门指南》专题讲座
9月16日，梅山中学教务主任徐环慧以《新手班主任入门指南：班级管理的“道”与“术”》为题，为前来实习的教师们带来了一场深入浅出的专题讲座。他围绕班主任工作的核心内容，系统性地梳理了班级管理的理念与实践方法。他强调，在面对学生时应始终秉持“多倾听少评判，多鼓励少指责”的基本原则。他指出，班主任不仅需要关注学生的学业表现，更要重视其心理健康与人格成长，通过真诚的沟通与持久的耐心，逐步建立起与学生之间的信任桥梁。徐主任认为，只有将情感的温度与管理的尺度有机结合，才能真正实现既规范有序又充满人文关怀的班级氛围，从而助力每一个学生的全面发展。
五、蓝婧主讲《兰韵润心育馨启智——为学生的幸福人生奠基》专题讲座
10月15日，天宁中学蓝婧副校长在学术报告厅为汉语言文学22级实习生带来《兰韵润心 育馨启智——为学生的幸福人生奠基》专题讲座。蓝副校长以扎实的教育实践经验与先进的育人理念，为实习生们呈现了一场兼具理论与实践价值的思想分享。她强调教育的本质是唤醒与滋养，迅速引发在场学子共鸣。随后，她围绕教育教学核心，系统阐述六大关键育人路径。她提出，要锚定育人目标、多维度提升培养质量；通过开放互融拓宽师生成长视野，打破校园壁垒；坚持德育为先，将德育融入日常培育正确价值观；以课程创新适配学生个性需求；以“丹心铸魂”强化教师队伍这一育人核心力量；同时要面向未来，彰显办学特色与担当。蓝副校长以精炼的表达传递前沿教育理念，还展示了大量校园活动、课程实践的图片资料，用鲜活案例让抽象的育人路径变得直观可感。
六、张柯智主讲《让学生有事可做 —— 浅谈班主任工作的一些思考》
10月16日，为帮助实习生快速掌握班主任工作核心方法，天宁中学教科室张柯智老师分享了班级管理秘籍，开展了题为《让学生有事可做 —— 浅谈班主任工作的一些思考》的专题讲座，以自己的实践经验为实习生们答疑解惑、指点迷津。张老师结合当下社会现象，剖析了中学生焦虑、价值感缺失等心理问题的普遍性，引发实习生对班主任职责的深度思考。围绕“如何应对学生心理问题”这一核心，他分享了亲身实践的管理策略：严管学生手机使用，营造专注成长环境；鼓励体育锻炼，以强健体魄滋养心智；发掘学生兴趣特长，在实践中感受自身价值；常态化开展主题活动，精心组织“与人沟通”“同学关系”“克服困难”等贴合学生成长需求的班队活动等等。
七、沈美娟主讲《正确听评语文课，助力教学技能提升》专题讲座
10月24日，处州中学教务主任、语文教研组高级教师沈美娟老师为汉语言文学（师范）专业221班的十九位实习学生作了题为《正确听评语文课，助力教学技能提升》的专题讲座。沈美娟老师总结前几周的学生听课和教学实践，肯定了大家的认真态度，并根据指导老师反馈的意见，给出了指导性意见。她强调，实习学生除了跟自己的指导老师联系外，还要听其他老师的语文课，并结成小组、相互磨课，在批评和反思中提高教学技能。她以《回忆鲁迅先生》为例，从形式技巧创新的角度给各位同学解析了语文课堂多样化的形式和内容如何统一，如何高效利用语文作业本等等问题。
八、刘娇英主讲《从花园到未来，携手启新程》专题讲座
11月3日，花园学校刘娇英校长以《从花园到未来，携手启新程》为全体实习生带来了一场兼具温度与深度的专题讲座。刘校长结合花园学校“以人为本、全面发展”的办学理念，从“教育的本质是心灵的唤醒”切入，围绕“新时代教师的使命担当”“教育路上的坚守与创新”两大主题展开阐述。她指出，教师不仅是知识的传播者，更是学生成长路上的陪伴者、引导者，汉语言文学（师范）专业的学子，要善于用文字的力量浸润心灵，用文学的温度滋养成长，在教学中实现“教书”与“育人”的统一。针对实习生在实践中可能产生的职业困惑，刘校长分享了自己的教育初心与成长历程，鼓励同学们既要脚踏实地打磨教学技能，也要仰望星空坚守教育理想，在平凡的岗位上追求不凡的价值。讲座中，刘校长还与实习生们进行互动问答，耐心解答大家关于职业发展、班级管理、课程创新等方面的疑问，为大家明晰了前行方向。
九、王景主讲《青春赋能教育，实践点亮未来》专题讲座
11月4日，花园学校校长王景为汉语言文学（师范）22 级实习生带来题为《青春赋能教育，实践点亮未来》的专题讲座。王校长以教育行业发展趋势为切入点，鼓励实习生们以青春之朝气、专业之底气投身教育事业。他指出，新时代中学教师不仅要具备扎实的教学能力，更要拥有创新思维、跨界视野与责任担当，要在实践中不断探索“教”与“学”的新路径，用爱心与智慧点亮学生的成长之路。讲座中，王校长还结合花园学校的办学理念与特色，分享了学校在学生核心素养培养、教师专业发展等方面的实践经验，为实习生们提供了更高维度的职业思考。
十、陈建英主讲《以笔促思，以评提质——实习中期教学实践精进指南》
11月13日，实习步入中期关键阶段，为及时复盘实践成效、破解教学困惑，丽水实验学校教务处主任陈建英老师为全体实习生带来了题为《以笔促思，以评提质——实习中期教学实践精进指南》的专题讲座。在听课笔记优化指导环节，陈主任结合自身教学管理经验，强调听课笔记并非简单的内容复刻，而是深度学习与思考的载体。她明确提出，实习生需用红笔重点标注课堂重难点、教学环节设计亮点及可优化之处，让笔记成为后续复盘的“活材料”；同时，分析与评价板块要摒弃空泛表述，必须紧密贴合课堂实际，既要客观肯定教学设计的巧思，也要理性分析师生互动、重难点突破等方面的不足，真正实现“听有所思、记有所得”。针对实习生进班试讲的整体情况，陈主任既肯定了大家在教学设计、课堂表达上的进步，也指出了共性问题。她建议，课堂上的师生互动要避免“程序化”，多关注学生的即时反应，用自然的引导激发思维碰撞；备课时需重视预学任务的科学布置，通过精准预学把握学情，让教学更具针对性。
十一、杨丽佳《守正笃行，反思致远——实习成长路上的方向与坚守》
11月14日，为进一步强化实习生的职业规范意识与成长规划，丽水实验学校杨丽佳校长以《守正笃行，反思致远——实习成长路上的方向与坚守》为题，杨校长围绕“纪律筑基、榜样引路、反思赋能”三大核心，带来了一场兼具温度与力度的实习指导讲座。杨校长强调，纪律是职业素养的基石，也是教育工作者的立身之本。她要求实习生严格遵守学校的各项规章制度，规范考勤管理，注重言行举止，以严谨认真的态度对待每一项实习任务，在日常工作中践行教师的职业准则，树立师范生的良好形象。她详细介绍了丽水实验学校的语文教师队伍建设情况。她谈到，学校语文组汇聚了一批兼具教学经验与创新活力的优秀教师，他们深耕课堂、潜心教研，在核心素养落地、课程创新设计等方面积累了丰富经验，鼓励实习生多与指导老师交流。
十二、朱晓伟主讲《培养自己的自主管理能力》专题讲座
11月14日，括苍中学校长朱晓伟以《培养自己的自主管理能力》为题，为实习生们带来了一场深刻的专题讲座。讲座中，朱校长结合自身多年的教育管理经验，从职业发展的长远视角出发，阐释了自主管理能力对青年教师成长的重要性。他指出，作为未来的教育工作者，自主管理不仅关乎个人时间规划、职业目标达成，更影响着未来课堂教学效率与班级管理质量。朱校长通过鲜活的案例，详细讲解了如何在实习阶段培养自主学习、自主反思、自主规划的能力，鼓励实习生们主动思考、积极探索，在实践中找准自身定位，明确成长方向。
十三、王祖忠主讲《生本作文》专题讲座
11月21日，括苍中学王祖忠老师聚焦语文教学核心难点，开展了《生本作文》专题讲座。王主任围绕“以学生为中心”的作文教学理念，结合中学语文教学实际，从作文命题、素材积累、思路拓展、修改提升等多个方面，分享了实用的教学方法与技巧。他强调，生本作文教学应注重激发学生的写作兴趣，引导学生观察生活、感悟生活，让学生在真实的表达中提升写作能力。讲座结束后，王主任与实习生们进行了深入交流，耐心解答了大家在作文教学实践中遇到的困惑，为实习生们开展语文教学工作提供了具体的指导。
本次实习活动圆满结束。
【一审：周林妹；二审：陈缪；三审：蒋婷婷】
