3月23日，春意渐浓，人文学院2023级汉语言文学（师范）专业的实习生来到了丽水学院附中，即将开展为期两个月的教育实习。

一场简朴而郑重的见面会，开启了实习生的教育实践之旅。会上，教学管理处副主任连起斌老师代表学校致欢迎辞，并从师德师风、行为规范到生活细节逐一叮嘱，让初入校园的实习生感受到了教育的温度与严谨。随后，高一、高二语文备课组长与实习生“结对”，引领他们与各自的学科及班主任指导老师见面。实习生的实践之路，由此正式启程。

4月9日，高二语文组首次集体备课会上，实习生们不再只是旁听者。他们需就上周“限时训练四”的批改情况进行总结与反馈，从学生的答题情况反观教学得失。指导老师则针对他们即将承担的试卷评讲任务，给予了细致点拨。这标志着他们的角色，从单纯的学习者开始向教学实践的准备者转变。

4月13日，第二次备课会接续而来。指导老师对实习生的首次评讲表现进行了精准点评与总结。随后，黄宗杰老师带来《项脊轩志》的备课讲演，为实习生展示了经典文本的解读与课堂设计的艺术。4月20日，第三次备课会的议题更为深入。备课组长刘福娟老师明确了月考方向，并详细讲解了“限时训练五”的批改要点，帮助实习生掌握科学评价的方法。紧接着，吴一舟老师以《陈情表》为例，无私分享了自己的授课逻辑、相关史料乃至作文素材。实习生亲眼见证：一堂好课的背后，是精心的设计、深厚的积淀与开放的共享。

4月21日，高一实习组的杜雨潇同学在101班执教了本次实习的第一次公开课——《在马克思墓前的讲话》。台下，不仅有并肩学习的同窗，更有附高的指导教师和本班的学科老师。这一刻，方寸讲台承载了前所未有的重量。

从备课组的集体智慧，到独自面对数十双充满探究目光的眼睛，这“第一次”的尝试，既是对所学所悟的集中检验，更是“学高为师，身正为范”这一理念从认知到实践的跨越。

教育不止于课堂。整个4月，附高高二、高一年级“运动季”的篮球赛事正如火如荼地开展。赛场上的呐喊、班级间的对抗、积分制的角逐，构成了校园活力的生动背景。实习生们目睹了教育在知识传授之外的另一种形态——如何在集体活动中凝聚团队、锤炼品格、绽放青春。这让他们深刻理解到，教育的舞台无限广阔，它存在于每一次精心设计的教学，也蕴含在校园生活的每一个育人场景之中。

从见面会上的青涩与憧憬，到备课组里的聆听与思考，再到讲台上的初步尝试，附高的实习生们正沿着“观察—浸润—实践”的路径稳步前行。这段时光，正如春日的生长，寂静却有力，必将成为这群未来教育者职业旅程中坚定而温暖的序章。

【一审：潘旭慧；二审：陈缪；三审：蒋婷婷】